众所周知背诵英语单词是大家心中的痛，但是事实更加惨不忍睹，我们其实有“四个词汇量，而不是一个”，如果你不搞明白这四个词汇量之间的逻辑关系，学好英语会是一件非常漫长而痛苦的事。我在研究英语听力的过程中，从新梳理了一下。下面是四个词汇量的解释，最后一个最重要：
第一：基本词汇量，也就是大家常说的几千个词汇量，各种考试教学都用来参考的最低要求，例如高考需要的4000词汇量，这也就是“新华字典”般的存在，每一个单词都是独立地存在，以下三个词汇量都以这个基础词汇量构成。
第二：阅读词汇量，虽然叫做“词汇量”但是这个词汇量是以“英语句子”的形式存在；它们不再是一个个孤立的单词与短语，而是一句话或者几句话的形式存在，或者以一篇文章，或者以一个完整的故事形式存在于你的脑海里；这就是“图书馆”模式，我们在阅读的过程中已经能够把一个句子按照一个单词的概念存储在脑海之中了；“基本词汇量”被无限循环使用后就形成了“阅读词汇量”，所以通过阅读记忆单词是有理可依的。要想掌握词汇，最少也要有几十万的阅读量，但是和下面的“听力词汇量”比起来几十万的阅读量就是小巫见大巫了。
第三：听力词汇量：这个词汇量是以百万为单位的，“一句话写下来，就是一句；而同一句话来自于不同的人，就是不同的样子了”，爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟姐妹都说过的同样的话，但是发音不同，这也就是我们为什么能区分出来谁是谁的原因，这个也是提高英语听力的关键因素之一。
第四：可控词汇量，也叫做“自我词汇量”，不论是以上的那个词汇量，你都必须通过自己的使用来增强提高，也就是“你吃了很多东西”要去消化它们；无论是采用“口语交流”、“写作文章”都可以帮助你消化；随着你训练的程度而把“以上三个词汇量”最大限度地转化为“自我词汇量”，当你能够随心所欲地应用各种英语单词的时候，记住这些单词就非常容易了。“最后一点：单词怎么记都会忘，而发音永存” 下面视频就有解释。
一、听、说、读、写：
- 听：尝试听英语新闻、音乐、电视节目等以提高词汇量和听力水平。
- 说：在口语练习中使用单词，并尝试将其运用到实际情境中。
- 读：尝试阅读英文书籍、杂志或新闻，以增强对单词及其用法的理解。
- 写：练习使用单词来写句子、短文或日记，以帮助加深印象。
二、利用词汇书：
- 选择合适的词汇书，例如《剑桥高级英语词汇》或《牛津3000词汇表》等。
- 每天选定一些单词进行学习，并在复习时重复使用它们。
- 尝试分组学习同义词、反义词、近义词等。
三、组建联想：
- 与单词相关联的图片或场景会帮助你更好地记忆一个单词。
- 可以将类似的单词归为同一组，并尝试在心中形成关联。
四、制定计划：
- 确定每周或每天学习的数量和进度，例如每天学习10个新单词。
- 将新学单词和已学过的单词一起进行复习。
五、创造联系：
- 使用单词来写句子、短文，甚至尝试用它们来写作文或诗歌。
- 参加英文讨论、口语练习班等活动，并积极运用所学单词。
六、每天坚持：
- 即使只有几分钟，也要坚持每天花时间学习新单词，并不断回顾复习旧单词。
- 如果可以在日常生活中使用英语，那就更好了。例如在商店购物、与外国朋友交流等情境中运用所学单词。
七、学习前缀和后缀：
- 熟悉常用的前缀和后缀，例如“un-”、“dis-”、“-ful”、“-able”等，以帮助加深对单词的理解和记忆。
- 了解前缀和后缀的含义和用法，有助于掌握单词构词规律和拓展词汇量。
希望这些具体建议能够帮助你提高学习英语单词的效率。
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