一对一的辅导班可信吗?不能笼统回答。一对一可不可信要看效果,效果好就可信,效果不好就不可信。下面我从两方面来阐述一对一可不可信。
一方面,一对一辅导是可信的。也就是说,一对一辅导是有效果的。通过一对一辅导,学生的成绩有提高有进步。那么怎么样才能保证一对一有效果是可信的呢?
首先,学生是关键因素。学生从内心里想要把学习搞上去,愿意在学校课堂内认真踏实地跟着老师学习,认真完成学校老师的任务的前提下,再去接受一对一的辅导,并且打心里配合一对一辅导老师。
然后,找对一对一的辅导老师是重要的因素。现在线上线下有很多一对一的辅导,能不能找到符合自己的孩子的老师,家长要多做点功课。一个好的一对一的老师要有责任心,不能仅仅是为了赚钱,也要有爱心。一对一的老师更多的要有方法,能很快了解学生的知识点的漏洞,针对他的实际的知识水平采取措施查漏补缺,补差补短。此外,一个合适的一对一的老师会有办法尽快让学生喜欢上老师,这样学生就会心甘情愿地认真完成一对一的所有的任务。
具备以上的两点,坚持一段时间的一对一的辅导,学生的学习一定能上去。也可以说,必须要具备以上两点,一对一的辅导才是可信的。
可是另一方面,现实中有一些孩子在学校就不好好学习,上课不认真听讲,不愿意配合老师。回到家里,家长也不能认真督促他完成家庭作业。一旦觉得成绩不理想,就去找一对一辅导。花了多少钱,孩子他也不在乎,他就出于无奈被动地接受了家长给他安排的一对一的辅导。家长求了个心安,孩子免了被唠叨。一对一辅导的机构或者一对一辅导的老师 赚到了钱。到了期末考试,成绩出来了,家长就发现,为什么一对一的辅导没有什么效果,一对一辅导班不可信。
总之, 根据我多年的教学经历,凡是在课堂上认真学习的学生,再结合课外的一对一的辅导,他的学习就会稳步向前,如虎添翼,也就是说,他报的一对一的辅导是可信的。但是,在学校里本该学习的时候,都厌学都不把学习当回事的孩子,他报的一对一的辅导是在浪费时间,是不可信的。
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