关于孩子学英语的问题，家长可以根据不同年龄段来进行辅助。
0-3岁，很多家长对于孩子英语学习的启蒙时间都有疑问，怕孩子中文与英文相互混淆，其实无需多虑，家长们要做的就是充分相信孩子强大的接受能力和无限的隐藏潜力，在他们接受汉语的时候就可以同时接受英语了，当他们呀呀学习汉语的时候就可以同时学说英语了。汉语环境本身就存在，而英语环境就需要家长去创造了。可以每天播英文儿歌、放英文动画片（推荐《粉红猪小妹》一集5分钟），引发孩子的兴趣，到他学会说中文的时候，经常也会蹦出几个常用的英文单词呢。
3-6岁，这个时期的孩子是语言能力最发达的时刻，家长可以充分利用这段时间，给孩子购买各类中文、英文绘本（单本的、以绘画为主的），同时还要保持每天听英语的习惯，让孩子有一个持续不断的英文环境。在看中文动画片的同时也保持观看英文动画片（推荐《小乌龟富兰克林》一集20分钟），让孩子保持对英语的兴趣。家长要做的就是在固定时间播放并引导孩子收看和阅读，这里提醒一下，英语音频可以在任何时候播放，孩子不必专门坐下来听，可以做其它的事情，只是创造一个英语氛围而已。
6岁以上，孩子到了上小学的年龄，学校也开始教英语了，这个时候家长除了紧跟老师的节奏来帮助孩子学习英语外，还要为孩子继续保持听英语的习惯，最好是固定的时间，我家孩子是每天早上起床后到上学前听30分钟英语，这个习惯已经坚持了6年。同时，家长最好找一些系统的英文辅助资料来拓展孩子的英语知识面，比如说《牛津树系列》、《泡泡英语系列》、《轻松英语系列》等，这些英文绘本都会按照难易程度分级，家长可以为孩子选择一个系列一路按照级别读下去，我家孩子四年级读完了《泡泡英语系列》，开始阅读《哈利波特》英文版，并从五年级开始背诵《新概念英语》一、二册，没有参加任何培训班，英语成绩一直不错。
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儿童英语怎么学？这是一个困扰很多家长的话题。作为一名英语教师，同时也是一个宝妈，我认为，要像学母语一样学英语，这样效果会比较好。
1. 大量输入，由量变引起质变。
想一想我们是怎么学母语的。小时候不会说话，只是听大人说，不断重复，积累，慢慢就会简单的字词，然后是句子，一段话，语言能力越来越强。学英语也是同样道理。
我家宝宝今年6岁。从1岁开始，我就给她播放一些英语的儿歌、童谣等。同时准备了一套英语点读材料。宝宝自己玩游戏的时候，耳朵在听; 而她在点读时，在看图，在听，在理解。稍大一点，就让她跟读跟唱。当然，这需要长期坚持。不论孩子现在多大，要学好英语，一定要坚持每天多听，多读。可以说，英语听力能力，一定程度上决定了其他三大能力的高度。所以一定要重视。
2. 培养兴趣，化被动学习为主动。
兴趣是最好的老师。孩子对英语感兴趣了，有较高的学习积极性，就会达到事半功倍的效果。
除了英文儿歌、童谣和绘本，还可以适当得给孩子看一些英文版的动画片，如低龄幼儿喜欢的天线宝宝，稍大一些可以看米奇妙妙屋，之后还有小猪佩奇等等。动画片很多，可以根据孩子的爱好选择。
另外，可以玩一些英语的游戏，如卡片游戏，小超市游戏等等。创设简单的英语场景来巩固学习到的内容。
同时，有很多学习英语的网站和app，比较优秀的推荐Khan Academy Kids, 这个app是免费的。我家宝宝就很喜欢。其他比较著名的网站还有如BrainPop, IXL等等。
英语分级读物就更多了，现在流行的使用比较多的如Raz-kids, 牛津树系列，海尼曼等等，内容非常多，可根据孩子兴趣选择。
3. 注意方法，避开一些误区。
1）自然拼读很重要，学好了对今后记单词十分有效。
2）不要孤立得学单词，单词要回归句子和语篇，在阅读中理解，在场景中运用。否则，背再多单词效果也不会很好。
3）淡化语法，要注重语言的实际运用能力。听读熟练了，孩子自然而然就知道在特定语境中该怎么表达。如果很小就教孩子主谓宾，名词、代词、补语、表语等等，孩子很难理解，只会消磨他们的学习积极性。想想我们从小学语言也不是从语法开始学的。
以上是我个人的一些想法，希望能帮到你。欢迎交流讨论。
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