学习葫芦丝其实比较方便，给大家分享下几点要注意的地方，葫芦丝在德宏地区老一辈也叫葫芦箫，是云南的少数民族乐器，发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣族、阿昌族、佤族、德昂和布朗等族聚居的地区，极具地方色彩。在当地葫芦丝一般是娱乐时助兴的乐器，在节日里，不论是在江中划龙舟、广场上“赶摆”或是在竹楼里聚会宴请，或在田间劳作都能听到葫芦丝的声音。《月光下的凤尾竹》、《情深意长》等就是其代表性的经典曲目了。
葫芦丝构造分为三个部分 吹嘴、葫芦、副管，整个葫芦做气室，葫芦底部装进三根一粗两细竹管，每根副管的头部镶嵌铜质簧片，中间最粗的竹管叫做主管，管子上面开着几个音孔，一共有十个孔，分别是七个指法孔一个出音孔（前六后一）和两个穿绳孔。两旁一长一短的是附管，副管上面没有音孔只有簧片，发出3和（低音）6两个音，主要是和主管形成和声的共鸣来丰富曲子的表现力，提高可听性。传统葫芦丝副管不开孔，只在管身底部打一个洞，用塞子堵住，塞子与管身之间有线连接，需要时则用小指将其打开。而改良的葫芦丝不用塞子，用一片铁制小摇臂或塑料膜具粘一个塞子靠在副管壁上。这样更方便于在演奏时对副管音的反复使用，而且控制自如，更加灵活。多年前人们对它还不是很了解到情况下，不同民族地区制作的葫芦丝也有些不同，现在的葫芦丝已经商品化，一年以几百万支来计算了到如今已经没有什么太大的变化。两种方式看下图。图片均为本人使用的葫芦丝。
在讲讲演奏姿势，姿势说白了就是站着吹和坐着吹的事。先说站姿，身体自然放松，双脚自然分开，分开多少看你自己的舒服程度咯，不超过肩宽，部队里的跨立标准即可，上身稍挺直，但不僵硬，双肩松弛平衡。总而言之两个字（放松）。坐姿状态下上身的要求和站姿相同，不要整个屁股全部坐在凳子上或依靠着靠背，正确的坐姿是不靠背，， 在椅子的前三分之一处，重心在腿上。还有就是凳子不能太高或太低，尤其是太低大大影响气息的发挥。
再讲葫芦丝的持法，在姿势都ok的情况下就要注意持葫芦丝的角度了，在胸前45度的样子，不宜过低，太高脖子累，太低气出不来，看着也不美观，小气，再者45度的样子可以释放一部分手用来固定葫芦丝的力度，释放更多手上的精力在演奏上。有一个很好的办法，将谱架调整到眼睛高度，只要你想看谱就得按标准的姿势来。手指按孔的力度不要太大，指甲盖变白说明就用力太大，要求手指自然放松，双臂和肘部肌肉要放松，初学指肚按孔，吹奏时在气流的作用下，指肚共振，有微微麻感，过于压的太重则手酸，累，吹奏时也不会放松，对演奏不利。另外手指开孔时，不要抬的过高，否则会使手指僵硬，影响演奏速度。一般手指抬到距离音孔上方2厘米即可。
我认为，狐狸丝（葫芦丝）是最好学的乐器。
无论学哪种乐器，最好是先学会演奏一首简单的乐曲，这样才能有信心继续学下去。
所以，我们先不讲那些乐理知识，直接开始学简单的乐曲。
前面括号里的是前奏，我们暂时忽略。
先看3331（2）3，这是第一句“夜半三更呦”，演奏的时候要有一种在黑夜里盼望黎明的感觉。
第一个3怎么吹？
看下图：
葫芦丝有七个孔，吹3的时候就要用手指堵住第六孔和第七孔，第七孔在背面，第六孔在正面最上边。
两手分工：
左手在上右手在下。
左手拇指负责堵第七孔，食指第六孔，中指第五孔，无名指第四孔。
右手食指第三孔，中指第二孔，无名指第一孔。
吹3的时候就是同时用左手的拇指堵住背面的第七孔，食指堵住第六孔。
手指的工作完成了，接下来就是发音了：先用舌头轻轻堵住吹口，然后在舌头离开吹口的同时开始吹。力度要自己体验：如果吹的力度小，就发不出声音。如果吹的力度大，声音就不好听，严重的还会损坏葫芦丝里面的簧片。所以这个力度要自己体验，自己掌握。
第一个3吹出来了，这就是“夜半三更”的“夜”，然后再吹第二个3（半），也是先用舌头堵住吹口，然后在舌头离开吹口的同时吹出第二个3。
第三个3（三）也是一样，先用舌头堵住吹口，然后再吹。也就是说这三个3（夜、半、三）的吹法都是一样的。
再看第四个音1，就是“夜半三更”的“更”，从上图看出1就是同时堵住第七孔、第六孔、第五孔、第四孔。
怎么办呢，刚才吹3的时候左手的拇指和食指已经堵住了第七孔和第六孔，现在只需要把左手的中指和无名指同时按下，堵住第五孔和第四孔。然后发音，方法也是先用舌头堵住吹口，然后再吹。
我们已经吹出了“夜半三更”，还有一个“呦”，（2）3，前面有一个小的2，这是一个“装饰音”，3才是正音，所以就是在吹出3之前先来个短暂的2，然后马上过渡到3。
看上图，2就是在1的基础上抬起无名指，然后过渡到3，也就是再抬起中指。这个2要和吹气配合，也是先用舌头堵住吹口，此时是2的指法，也就是只有三个孔被堵住，当舌头离开吹口开始发音时，立刻过渡到3，也就是抬起左手中指。
以后的音都是以此类推，如果遇到两个音上面有弧线连接，就是只有手指的变化，没有舌头堵住吹口的动作。
每个音的气流大小、力度大小都要靠自己积累经验，慢慢熟悉和掌握。
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