本文阐述的观点，不包括高中结束后就出国上大学的人或者家里有矿、有家族企业（高考对这些人不那么重要）的人，适用于通过高考实现孩子的梦想和家庭的希望的人们。
高考作为指挥棒，每一次改革都牵动着千家万户，只要取得好成绩，离我们的梦想才会越来越近。
严——严格按照教学的要求，从一年级开始家长与孩子一起努力12年（决定分数）。
一、重视孩子的作业，重视孩子的考试，看轻孩子的平时的分数，检查作业，书写的正确与否，结果的对错，思路的对错，其实作业的辅导难度不在作业本身，在于怎样有耐心地让孩子打开思路，弄清楚知识点以及良好的学习习惯的形成。
二、各学科的学习
语文作为最重要的一门学科，小学的课本开始出现文言文，名著阅读已经成为必考内容，并有指定书目，小学也增加了大量的课外阅读内容。阅读习惯将成为学生小学就开始培养的的重点，高考的阅读面在悄悄变化，阅读要求远远高于语文平时的教学水平，孩子，不阅读根本应付不了考试，考察全科素质成为标配，靠题海战术、临时抱佛脚将会行不通了。天下的书何其多，孩子时间和精力有限，可以阅览群书，但不能读完群书，这就需要筛选，分为精读数目和略读数目。
数学，错题本和标记改正后试卷，每隔一段时间，拿出来看看；参考书中精彩之处标记好，学会举一反三及时归纳。独立思考是学习数学的灵魂，遇到困难的问题，要独立思考，不轻易问人，依靠自己的努力克服某些困难，经过很大的努力仍然不能解决问题，再请教别人，请教之后，但是要反思自己与正确答案的差距，做好记录。
其他学科道理相同，不在赘述。
宽——严之外的时间，不影响（突破）安全、道德、法律及社会秩序就尽可能放手让孩子尝试（决定综合能力）。
一、加强体育锻炼，不仅能增强体质还能锻炼孩子的意志、激活思维，促进智力发育。适度引导孩子开展游泳、跳绳、打球、跑步等运动，强健的身体是一切工作的前提，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；
二、多鼓励孩子提出创造性的问题，引导孩子主动获取知识；
三、民主的家风，有问题一起讨论商量，家长与孩子做朋友，专心地听孩子倾述他们内心的想法；
四、鼓励孩子与其他小朋友一起玩耍，学会融洽地与人相处；
五、培养孩子广泛的爱好，为孩子的兴趣爱好的发展给予必要的引导和支持；
六、引导孩子会调整心理状态，人的一生有快乐有痛苦，有顺境有逆境，关键看怎样调整适应心态。
在新的高考背景下，引导孩子取得优异的成绩和获得良好综合素质，我想一定可以实现孩子未来的梦想。
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