少儿学画画重点是兴趣的培养，思维的培养，创造力的培养。
有了重点，那就知道往什么方向去做。
知道往什么方向做之前，还需要知道为什么要这样做。
下来就来挨个说说，
1、 兴趣培养，是培养孩子对学习的乐趣
6岁的孩子，一般已经上一年级。一年级的孩子已经知道了社会中的基本常识，开始有了自己较为明确的喜爱偏好，比如动画片角色偏好、故事书上的人物喜好，学习课程的偏好等等。这一切都是孩子在生长过程中家庭、环境教会他的。
能够平时自己动笔画画玩，说明孩子有了表达的欲望，画画只是他表达的一种方式与途径。
跟成年人突然需要表达一样，我们的做法可能是拍个自拍发个朋友圈、写段话发个微博、读自己喜欢的书、画一张画画甚至是逛街狂买。
孩子也一样的，只不过他能用来表达的方式，没有我们多样化。
画画能够成为孩子一种表达的方式，那是再好不过的了。
在生活中，我们有时候会遇到一种人，他一举一动就在散发着特殊的气质。或文艺或清新或狂野。
这都是从小的经历，长期积累而成的。
这时候能够对孩子的行为加以引导，让孩子养成用绘画来表达自己，这就很容易养成孩子对于学习的乐趣。
画画是一个表达过程，在逐步的绘画过程中，不再是没有规律的一涂一抹，而是在知识积累的基础上，来进行感性与理性的表达。
耳朵人艺术-学员作品
这个过程，会让孩子主动去学习，吸取知识，成为一种乐趣，而不是为了学习而学习。
2、 思维培养，是培养孩子对外部事物的认识
绘画是少儿最容易接受、最容易表达的方式。
在少儿时期，孩子对于绘画不需要具备高深的绘画理论、技法，只需要用自己观察到的事物，在画面上表达出来就可以了。
耳朵人艺术-学员作品
正是因为直接观察与表达，在孩子绘画的过程中，会对外部的事物格外注意。人的注意力都死被自己关注的事物所吸引，其他信息被弱化。
这就是视网膜效应。
有一个例子是这样说的，一个人打算买一辆车，最终决定买一辆墨绿色的轿车，因为在他印象中，大家都是买白色或者黑色的车，所以认为自己的选择很独特。而等他买完之后了，看到不管是高速路上、小巷子、还是停车场，都看到了同款型的墨绿色轿车。其实不是突然买墨绿色的车变多了，而是平常跟自己不相关的事物我们不会关注。比如我们经常用微信，你能想起来微信的图标是啥样的吗，细节是怎么样的。
通过对敏锐的观察，在脑中进行处理，然后表达出来，这个过程就是思维的训练。
3、创造力培养，是培养孩子的动手能力
画画的过程，最直观的就是孩子的动手能力。
所有的创新创造，都是人在不断的动手实验过程中直接或间接的产生的。动手的过程就是创造力培养的一种方式。
具备创造力的孩子，不管在何时何地，都会更具备竞争力。
耳朵人艺术-学员作品
知道了为什么这样、往什么方向做的问题，
下面我们就可以回到主题啦，
少儿学画画主要的目的是培养他的习惯，不是需要他画出什么具有高完成度高相识度的作品，那样只是本末倒置。
知道了这个，那你是选择报班还是买教材自己教，就很好决定了，
如果自己有一套教育孩子、引导孩子的方法，而且对画画也比较了解，那就可以自己教就行了。
如果不具备条件，那你最好还是选择报一个班。
报班也有很有技巧，
对于少儿来说，画画目的是为了培养孩子兴趣、思维、创造力，
那就不要选择那些只是教孩子图色块的地方，
那样只会让孩子走入局限、禁锢、标准化。
这样的话还不如不去呢。
你说对吗？
首先，我们家长要知道什么是美术绘画，它就是我们运用自己的手和脚让对外界事物的改变，这个改变可以通过眼睛、耳朵、肌肤来感受。然后，思考、制作、画出来。这个过程就是人类作为文明生物独有的。也就是说，每个孩子都具有这个能力，愿意去施展自己的能力，而且热衷于这种绘画游戏，这是人类不断学习进步的根本！
其次，认清美术绘画是什么后，我们就要考虑怎么培养孩子这个能力。
1.美术培养要根据不同年龄段的孩子发展特点对孩子进行适当的引导。这个就需要家长去找一些书籍学习观看，当你了解什么年龄段有什么样发展特点了，你就能读懂孩子的画，不会认为是他们胡乱涂鸦的或者没有意义的乱画了。
2.美术培养要让孩子多去接触、观察热爱生活，懂得发展身边的美。只有被观察和感受到了，孩子才能把它归纳思考，并用自己的理解控制手脚表达出对事物的认识。
3.美术培养要帮助孩子去除心中的魔障，这个魔障就是画画必须画的像，我想对成人来说是更巨大的魔障。画画一定要画的像吗？艺术大师毕加索到了晚年追求就是像孩子一样的绘画。对于幼儿园、小学低年龄段的孩子来说，她们不具备非常强的写实能力，他们更多的是天马行空的创意和联想，如果这个阶段就要求他们画的像，那根本就是做不到的，有可能产生厌烦的心里，也就失去了美术培养的目的。
4.美术培养需要赞赏者。我们都希望得到别人的认同和赞赏，当孩子兴高采烈的拿出他用心画的一幅画给爸爸妈妈看，他最希望得到的就是家长的赞赏。他会很有成就感，自己的表达得到了认同，从而还想创作下一幅作品。当然我们的赞赏要具体，不能只是说你真棒，或者画的很漂亮，我们要深入的去理解孩子画的内容。
5.美术培养需要孩子说出来。当孩子用画笔表达自己想法之后，家长要鼓励孩子自己把创作内容说出来、讲出来。这样还能提升孩子的故事创编和语言表达能力。
总之，我们美术培养不只是让孩子会画出某一个东西，我们应该挖掘更深层次的，那就是能通过美术培养让孩子更能表达自己，创造做独特的自己，而不是人云亦云、照搬照抄。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/6929.html
