如果老师不在自己本班宣传，这个无可非议，社会应该包容。如果老师在自己本班宣传就违背师德，因为很容易导致教育的不公平：对报名参加的孩子，在校内的课堂上肯定也会有所倾斜关注，因为老师也需要教学效果，这样一来对没有报名参加的孩子来说就是不公平的。这个倒不是说课内知识课外讲，这样的可能性倒是不大，但在学生解答问题、解答学生问题、课内辅导作业等这样的情景下肯定会从情感上有所区别。
我建议老师在校外办的培训班，不能教自己在校内带的学生。如果能够做到这一点，我觉得大家就应该给予包容：
一、老师通过自己的劳动，增加一些自己的收入。
二、只有优秀的老师，校外的培训班才会聘请，让学校里的老师用心扑在教学上，钻研教学，成为一个社会公认的优秀教师，让优秀的教师更具有社会价值。
三、让更多优秀的教学资源共享，为社会培养更多的优秀人才，提高民族人文素养。
你好！近几年来是社会上关注度非常高的一个问题，也是影响比较恶劣的一个问题。存在的主要不良影响主要是教师强迫学生参加自己的培训班，教师在课上授课时留一手，然后学生必须上自己的培训班才能学到有用的知识，教师给不上自己培训班的学生穿小鞋等等。不知道家长朋友们碰到过没有这种情况，反正我是见到过，也没少接到家长的举报，当然这里面的情况有真有假。
我自己的观点是不支持在职教师搞校外辅导的，这是一种借鸡下蛋的行为，严重影响学校教育不说，还在教师队伍中造成了不良影响。首先说，这种行为是不被国家认可的，我们的教师职业道德规范中已经有禁止在职教师有偿补课的要求，各省市也相应出台了相关政策，所以说这是一种严重违纪行为。第二个，影响了学校正常的开展教学活动，如果一个老师三心二意的，不按照学校的要求去开展教学，这个学校如何发展?第三个，扰乱了学生的学习生活，本来该学习的时候，你没尽职尽责让学生享受到受教育权，不改学习的时候，你搞个培训班，让家长去给你送钱。应该说这种行为严重违背了教育人的良知，我们做教育最起码的道德应该是全心全意为学生传道授业解惑，当我们的教师被金钱诱惑了以后，你还能相信他真心为了学生吗？
所以说，做教育要耐得住寂寞，不要想着从学生身上谋私利才算的上一个好老师，如果真想赚点外快，可以选择写作吗？把你的教学事迹记录下来，用真实的故事记录自己的教学生涯，既可以提高自己又能赚取外快，看看人家李镇西校长，这才是教育人学习的榜样。
之前家长群里还讨论过这事。
如果是老师单纯的个人行为，到培训机构兼个职挣点外快啥的，只要没耽误学校内的课程，没必要干涉人家的个人选择。
如果是那种课内不教课外教纯属敛钱，肯定不行。
朋友的孩子在老家山东上寄宿小学，据孩子说，老师上课经常让自习。寒暑假期间，要求家长给孩子补课，其实就是学校老师把应该课堂上讲的在假期给讲。或者是提前把下学期的课本提前串讲一遍。不论讲的是什么，反正是老师加班挣钱。二周的补习班费两千元每人。
孩子老师自己办的培训班，讲些什么内容呢？如果课堂上老师没有认真讲课，利用培训班敛财，可以到教委去告他。如果老师的课外培训班与课内关系不大，只是奥数、作文之类的提高班，报不报就看个人情况了。家长都报名，不排除从众心理。您想呀，现在各家孩子少金贵，家长都怕自己的孩子在学校受委屈，最简单的方法就是哄着老师，对自家娃多关照。
邻居的孩子小学在朝阳一所实验小学上的，每年给老师送一万元的购物卡，而孩子说她是班里同学之间给老师送的最少的。甚至孩子对父亲（单亲）抱有怨气，说他爸没本事。
所以，家长都报名，不排除怕不给老师的培训机构捧场，让孩子在学校受委屈。师德师风不正，不能全怪老师。因为总有人想通过私底下的手段，得到特殊照顾。一个孩子这样，别的家长知道了，恐怕自己孩子落后，于是这样的风气就蔓延开来。
舍不得孩子套不着狼。如果舍得孩子在班级被老师另眼相看，不报也罢。或者老师不是那样势利的人，报不报对孩子一如既往，那真的是您的幸运。
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