1、集中纠错。
如果你用心观察一下，你会发现：孩子粗心马虎的题目翻来覆去就是那几个类型、那几道题，家长要联合老师给孩子编制一本错题集，供孩子多多练习，熟能生巧，镶嵌到意识里的东西是不会出错的。
2、定量处理。
我们国人喜欢定性不定量，所以有“难得糊涂”的说法。可在考场上，我们的孩子可“糊涂”不起，因为它直接关系考试的成绩。所以，我们要引导孩子对粗心马虎做定量处理，平常经常说：“再做10分钟”，现在要说：“再做3道题”，量化才能保证纠错的效率。
3、正面引导。
面对庄稼地里的一片杂草，最好的办法不是喷洒除草剂，而是多种庄稼。面对粗心的孩子，我们要用心发现他的细心之处，并及时予以表扬；可以列个表格，没减少一次粗心失误，就打个对号，一定数量的对号对应一定的物质或精神奖励；与老师积极联系，让老师配合着在孩子作业上多写些鼓励性的评语、在课堂上多给些积极正面的评价。
4、提醒强化。
树立改正的目标后，一定要让目标可视化。我们可以在孩子的学习桌等处张贴“坚决消灭错别字”、“不要忘记检查”、“先求对后求快”、“审题三遍再下笔”等字眼。
5、合理安排时间。
孩子一天的时间是有限的，我们要保证孩子的时间“专时专用”。第一，休息好。有的孩子前一半做的挺好，后一半开始马虎了，这是孩子疲劳的征兆，因为疲劳会增加人犯错的机会，这时可以让孩子中途放松一下。同时，必须保障孩子的充足睡眠。第二，学习和娱乐的时间不能重合。努力工作的驱动力是将来会得到相应的报酬，所以，我们可以在好看的电视节目开演前1小时让孩子做作业；当然，也可以看完好节目后再做作业，因为那时心会比较安宁，效率比较高。第三，文武之道一张一弛。孩子做完作业后应留给他一定的放松时间，切忌过度加压。
6、其他方法。
父母要营造温馨和谐的家庭氛围；让孩子做力所能及的事，成为家庭生活的小帮手，培养其整齐有序的生活习惯；明确限制孩子使用橡皮的次数；注重老师的批阅，督促孩子订正等。
关于在校生学习马虎的问题，已经是一个存在了几千年的老话题了。一个人出生以后，就开始在不同条件、环境、方式下，接受长辈、老师的言传身教，目的只有一个:成为一个对社会有用的人。就每一个个体而言，其智商、情商差别不是特别大，关键是后天教育引导。
一，家庭教育，父母是孩子的第一任老师，言传身教，处处示范，让孩子树立并坚持正确的人生观。以我为例，从小受父母亲影响，感恩党和政府，立志多学知识，报效社会，中学时期经历“反白专”，“反回潮”运动，但没有放弃学习，上山下乡后恢复高考，又重入校门。
二，戒骄戒燥。一个好的学习态度，会让人受益终身，骄傲，会使人看不到别人长、自己短，失去学习的立足点和方向。急燥，则容易失去耐心和细致，观察和解决问题、看待和理解事物就会有偏差，导致学习事倍功半。学生时期，同班同师，成绩不同;进入社会，同年同事，最后结局不一，都与谦虚谨慎，善于学习，认真工作的精神修养有关。
三，自学自检。家长和老师相互配合，培育学生自学精神，通过参加各种教学实践活动，增强学习兴趣。平常学习，要反复告戒孩子，不应抱有完成任务的态度，不仅要弄懂，还要弄通，学会并养成自我检查的习惯，对于纠正错误，巩固成果很重要。因为，会不等于懂，懂不等于通。只有体验了好的学习过程，才能收获好的学习成果。
当然，帮助孩子改正做作业马虎的毛病，还有许多方面值得探讨，但上述三方面还是主要的，解决好这些问题，其它的就会迎刃而解。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/7746.html
