第一阶段 五十音的滚瓜烂熟
五十音是学习日语的入门基础,也是每个人的必经之路,如果五十音都没有学好,就会像现在的很多人连汉语的平翘舌都分不清一样。再好的语言坏境,再如何会读会写也是失败。五十音就相当于汉语中的拼音,日语中的26个英文字母,直接影响后面学习日语的进度及日语的标准性。
个人学习的时候借鉴的背诵顺口溜,个人觉得非常有用,整理出来供大家学习参考。
なァ :平假名 女字胖了一圈,叫 了声(a)啊
いイ:把平假名い和片假名イ拼在一起 是个“以”字 把“以”
一刀切开(いイ) (i)
うウ:う(u)长得像只耳朵,冬天冷,带上耳帽子,耳朵变形,从圆耳朵う变成了尖耳朵ウ
冬天双耳(うウ)要捂(u)上
えエ: 平假名え长得像元朝的“元”字,片假名エ长得像工人的“工”字
元(え)朝工(エ)人很悲哀(e)
おオ:平假名お长得像学术的“术”,片假名オ长得像才子的“才”
做学术(お)的才(オ)子很骄傲(o)
かカ:平假名か像汉字“加”,片假名长得像“力”
ka:卡(ka)住了加(か)一点力(カ)
きキ:平假名き像一把琵琶,片假名キ像琵琶的琴头
ki:抱着琵琶(きキ)去(ki)歌
くク:平假名く像小于号(<),片假名像夕阳的“夕”少个点 发音类似“哭”
ku:小于(く)哭(ku)夕少一点(ク)
ケけ:平假名ケ像汉字“个”,片假名像会计的“计”发音类似“开”
ke:开(ke)个(ケ)会计(け)班
こコ:平假名こ像两条小鱼,片假名コ像一个烤箱 、发音类似”烤“
ko:两条小鱼(こ)游进(コ)烤箱
さサ:平假名さ像一个人向左跪着,片假名像汉字草字头,
sa:跪(さ)在草(サ)地上真潇洒(sa)
しシ:平假名し像一个弯弯的吸管,片假名シ像汉字三点水 读音类似”吸“
shi(xi):吸管(し)吸(shi)出三点水(シ)
すス:平假名す像一个人在上上吊,片假名ス像”又“字少了一点 发音类似”死“
su(su->si):又差一点(ス)就上吊死(si)(す)了
せセ:平假名せ像汉字”世“少了一竖,就像世字是马路而せ是单行道 读音是se 为了记忆有点像(塞) se:单行道(せセ)的世界被塞(se)满了
そソ:平假名そ像潦草的汉字”艺“,片假名ソ像拍照时候的剪刀手哦
so:现在拍艺(そ)术照还比”V“剪刀手(ソ)的真是太少(so)了
たタ:平假名た像汉字”太“,片假名タ 像夕阳的”夕“ 读音ta 引申到塔(ta)
ta:太(た)阳变成夕(タ)阳照塔(ta)上
ちチ:平假名ち类似数字”5“,片假名チ像”我“字刚写个开头(一定要自己写下) 语音类似”气“
chi(qi):都”5“(ち)岁了还不会写一个完整的”我“(チ)字,你说气(qi)不气人
つツ:平假名つ像呲牙张嘴的口型,片假名像汉字高兴的”兴“的上半部分 读音类似”呲“
tsu(ci):高兴过头(ツ),呲(ci)牙咧嘴(つ)
てテ:平假名て类似汉字”乙“,片假名テ类似汉字”街“偏旁彳 读音te但是引用记忆”太“
te:路人”乙“(て)在”街“边上撞了一个老”太太“
とト:平假名と像一个人手伸向口袋”掏“,片假名ト类似汉字”卜“ 读音to 引申到”掏“
to:口袋(と)里掏(to)出萝卜(ト)来
なナ:平假名な拆分成汉字的”十“和比较潦草的”3“,片假名类似汉字”十“ 读音类似 ”那“
na:大字少捺(na)(ナ)多一个3(な)
にニ:平假名に类似汉字”仁“,片假名类似汉字”二“ 二读音引申”爱“上 读音类似”尼“
ni:孔仲尼(ni)说仁(に)者二(ニ)人
ぬヌ:平假名ぬ类似汉字”奴“,片假名类似汉字”又“读音类似”奴“
nu: 奴(ぬ)隶制度,又(ヌ)出现了
ねネ:平假名ね类似汉字”权“,片假名ネ类似汉字”福“的偏旁”礻“读音是”ne“但是记忆引申”捺“
ne:权(ね)力是”福“(ネ)很多人按”捺“不住
のノ:平假名の类似数字符号①,片假名类似数字”1“读音是no 引申记忆”闹“
no:一个①(の),一个1(ノ)两个1”闹“(no)个不停
はハ:平假名は类似潦草汉字”仗“,片假名ハ类似汉字”八“ 读音类似”哈“
ha:跟八(ハ)路打仗(は)笑(ha)
ひヒ:平假名ひ把它想象成匕首套子,片假名ヒ类似汉字匕首的”匕“ 读音hi 引申到”黑“
hi:黑(hi)色刀鞘(ひ)里装匕(ヒ)首
ふフ:平假名ふ类似潦草汉字”小“,片假名フ像汉字”不“的开头 读音类似”服“
fu:小(ふ)时候总是说不(フ),真服(fu)了你
へヘ:平假名和片假名很像就是感觉一大一小两个眉毛 读音类似”嘿“
he:喜上眉梢(へヘ),真是嗨(he)
ほホ:平假名ほ拆分类似数字”1“汉字”天“,片假名ホ像”木“ 读音”嚎“
ho:”嚎“了”1“整”天“(ほ),人都麻”木“(ホ)了
まマ:平假名ま像汉字”天“上面出头了一笔,マ像汉字”捅“右上角部分 读音类似”妈“
ma:”妈“呀!天(ま)被”捅“(マ)破了
みミ:平假名み想象成射箭的动作,片假名想象成三支箭。读音类似”眯“
mi:丘比特(み)咪(mi)着眼睛射三(ミ)箭
むム:平假名む有点像潦草汉字”生“,片假名ム像汉字”牟“的上部分 读音类似”牟“(mu)
mu:错生(む)了释加牟(mu)(ム)尼
めメ:平假名め类似汉字”女“,片假名类似汉字”丫“ 读音类似”卖“
me:卖(me)女(め)丫(メ)
もモ:平假名和片假名都像汉字”毛“读音是”mo“引申到”毛“
mo:毛(mo)氏兄弟,缺撇少横(もモ)
やヤ:平假名和片假名都像汉字”也“读音类似”鸭“
ya:也(やヤ)鸭ya
ゆユ:平假名ゆ像汉字”由“,片假名ユ像汉字”猴“字右上部分 读音类似”由“
yu:猴头(ユ)由(yu)(ゆ)来
よヨ:平假名像一把钥匙的形状,片假名像汉字“山”头朝西,读音类似“钥”
yo:钥(yo)匙(よ)开门山朝西(ヨ)
らラ:平假名ら想成一个人坐在马桶上,片假名ラ像一个马桶盖 读音类似“拉”
ra:拉(ra)完捂上马桶盖(らラ)
リり:平假名和片假名都想汉字力刀旁“リ”,读音类似“立“
ri:双立(ri)刀(リり)
るル:平假名る类似汉字”歹“,片假名类似汉字”儿“,读音类似”路“
ru:路上遇见”歹“(る)徒,怒斥歹徒是”儿“(ル)子
れレ:平假名れ类似汉字潦草”水“,片假名レ类似”了“字反过来 读音le引申”来“
re:水(れ)来(re)反了(レ)
ろロ:平假名ろ类似汉字”万“字,片假名类似汉字”口“读音lo引申到”老“
ro:老(ro)万(ろ)口(ロ)
わワ:平假名わ类似潦草汉字”水“,片假名ワ像没有底的箱子 读音类似”哇“
wa:水(わ)箱无底(ワ)哇哇(wa)向下流
をヲ:平假名を很像一个人撞在了火车头上,片假名ヲ现代日语基本不用不用记忆 读音类似”嗷“
wo(o):人撞车头(を)嗷嗷(o)叫
んン:平假名ん像汉字”人“,片假名像汉字”两点水“ 读音类似”恩“
n:恩(n)人爱吃(ん)两点水(ン)
第二阶段 日语发音联系
日语发音有口型小、短促、发音靠后的特点,我们在日常生活中不要盲目模仿动漫、影视、综艺中的”俏皮话“似发音。先从基础的课程和专业的渠道多听、多练。了解自己的基础情况,通过专业的平台验证自己的发音是否标准。
清音和浊音的区别
日语发音中个人感觉最难的一点就是清浊音的问题,也就是”点点“问题,比如常见的,退学(たいがく)”和“大学(だいがく)”意思可以说相差甚远。个人经验感觉最有效的方法就是死记硬背,把写法百分之一万记下来。毕竟不管哪国语言都有学习的难点,只能靠我们拼命努力了。
第三阶段 日语语法 主谓宾 绕蒙圈
日语的语法多而繁杂,千万别被日语的语法吓到。想要攻克日语语法,就要先了解其特点。日语的语法习惯和我们中文还是有很大的不同,有这几点特别注意:
谓语:中文中的谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明,一般在主语之后对吧。但是日语把谓语放在最后,包括否定、过去等都在末尾表达。很容易造成意思理解错误。
主语:日语中的主语省略非常多,并且有些从句非常长,理解起来非常困哪。
自动词和他懂词:这里相当于英语中的及物动词和不及物动词,中文就更简单了每个动词都是固定的。可是日语中同一个意思的词很多都有自动词和他动词两种形式,非常难搞。
只能通过阅读,读书、练习来理解日本人的思维习惯,通过大量的阅读,练习来加深印象和潜意思使用习惯,对语法和单词的理解才能更深入。养成日语思维习惯。
第四阶段 融会贯通 打开任督二脉
学习语言的第四阶段就是所学内容的融汇贯通,通过一个单词的学习辐射记忆,比如:记忆水的时候,就要了解”河流“,”水源“、”雨雪“等。从而快速增加词汇量。同时避免了只会单词无法成句的尴尬。增加自己的阅读量,不能紧靠课本的词汇量,要阅读最新的文章、新闻、娱乐、时尚让你学到实际生活、工作中能实际运用的词汇。
关于日语入门可能网上也有很多视频和教程,但在我看来如何找到适合自己的方法才是最关键的。结合自己以往入门日语的经验,谈谈自己的看法:
首先,五十音图是重中之重。五十音图作为任何一个想入门日语的人都是绕不开的问题。五十音图对于日语初学者就像字母表对于英语初学者一样,如果不能熟练掌握的话后续的学习将寸步难行。建议在学习五十音图时,可自己制作每一个平假名和片假名的卡片,没事就拿出来进行读写练习,直至最后任意一张卡片拿出时都能做到识记。
其次,由于目前主流的教材与实际中的生活日语有一定距离,要有意识地去多接触日本影视作品。我们在日语入门学习中往往会拘泥于教材,导致后续即使感觉自己教材上的内容都学得差不多了,但实际运用中会经常碰壁。究其原因在于课本上学习的日语多以标准的敬语体系为主,而偏生活化的简体表达更多要从日剧或日漫中才能见到。另外课本的学习很少有机会练习听力,而多看日本影视作品的第二个优势也在于可以提供很多练习听力的机会。这一点在入门时我们就要意识到其重要性。
最后,要善于总结归纳已学知识。日语入门时另一个重点也是难点在于助词的语法体系。这种语法现象是在中文里没有的,所以不易于我们掌握。而往往一个助词又会有多达10种左右的用法,要做到运用时能正确区分,就需要我们随时将已学过的用法进行归纳总结,勤加练习后才能熟练掌握。
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