家庭电脑如果能够合理利用就能帮孩子在学习和思想上快速提高，如果家长无法控制孩子对电脑或者孩子无法控制自己对电脑除学习之外的诱惑，那电脑对孩子学习的危害不亚于毒品。电脑上有很多有用的知识资源这是毋庸置疑的，但是孩子能否在电脑上安静下来去看去思考那些知识，而不受网络上其它方面的影响，这是无法保证的，网络上同时充斥着很多污秽和影响孩子身心健康发展的东西，也可能会在不经意间毒害孩子的身心，这种影响是潜移默化的，往往家长在平时生活中看不出来，等到看出来的时候估计都晚了。凡事都有一个度，如果孩子喜欢玩电脑游戏，不妨给孩子建立一个奖励机制，比如每天做完一张试卷，试卷考多少分，增加一周玩游戏的时间。我不建议在孩子对电脑感兴趣的时候，家长对孩子进行过分的打压，喜欢电脑不是坏事，哪怕是喜欢电脑游戏，关键在于家长如何在电脑和孩子教育面前合理的把握，过分的压制，只会激起孩子的逆反心理，增加孩子对电脑的好奇，而且在打压的过程中家长也会和孩子产生一定的隔阂，久而久之孩子有问题就不再与父母交流。个人观点，在学有余力的情况下建立奖惩制度，站在孩子的角度去理解一个电脑的诱惑，进而合理控制，然后对于网上的学习资源进行最大化的合理利用，比如家长可以在网上选择名师进行辅导，也可以从网上收集一些题目的专项训练和知识点总结然后打印出来，这些东西都可以家长自己来整理使孩子与电脑隔离而与学习本身直接接触。
看需求。电脑知识庞杂，关键是自我教育、和自学能力。
电脑应用：1、工作；2、学习；3、娱乐。
我个人经历来看，电脑是非同凡响的得力工具。我个人使用电脑经历。做建筑工程的时候，我知道做预算非常方便，可是我不会，一直手写(比较早)，我买电脑之前，啥玩意都不会，只会按开机键，纸牌游戏都不会玩，那个时候电脑杂志很多，看了一下，自己点菜拼装了一台电脑，电脑店组装，看书知道了《开天辟地1》可以帮助初学者，后来免费玩换了《开天辟地2》，顺便又入手一套《万事无忧2》(均是正版)，电脑拿回来第一天，开机就放入了《开天辟地》(电脑使用教学光盘)，自动运行教学程序，一个通宵，简单的操作就会了，然后说是学打字(盲打)，一个大约学会了盲打。同时学电脑硬件组装维护，系统安装之类，然后说office软件使用，然后学PS玩照片，然后学了点网页语言，网页脚本语言，为了挣钱，学会了建筑资料，然后学会了建筑制图autocad。帮人家安装Cam(自动制造)，建筑资料用的是word，太慢，于是在word中加入大量的域和vb脚本，让word自动替我填表。然后从事建筑水电设计工作。
现在建筑资料用的是自己买的软件，挣点零花钱。
在市场中淘D版光盘时发现了《十天学会单片机》(郭天祥版)，买回来看看，觉得可以学会，然后在淘宝上买了两套正版套件，我一套，儿子一套，花了一千多块。儿子大学毕业论文就是采用了我的这两套板子。论文不是抄的，全是儿子自己写的。
现在，我业余时间，准备为为单位制作一套自动测量系统，以替换手工测量。
平时下载了许多教学软件，教学视频，书，电视剧，电影，看了舍不得丢，硬盘都有20多块了(从收废品处收集的居多，大容量盘子也会买，去年买了3个新的，去年发现固态确实不错，一口气买了5-6个，把自己的笔记本，台式机全换成固态硬盘，其中利用小固态盘和机械盘融合了一个伪大固态。就这么多吧，一晃19年过去了。
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