如果你的孩子被另外一个孩子打了作为家长的你怎么正确的教育自己的孩子呢

自己的孩子被别的孩子“打”了,或者是自己的孩子“打”了别的孩子,是每一位家长在养育孩子的过程中必然要经历的一个过程,尤其是自己的孩子挨了“打”,父母的心里都会特别难受,那么怎么处理才合适呢?

“动手”是孩子表达自己诉求的天性

年幼的孩子,尤其是低龄的幼儿,因为语言表达能力欠缺,更多会选择采用行为的方式来表达自己的诉求,比如想要某个玩具、喜欢某个人,很多孩子往往会选择“动手”的方式来传递自己的诉求,而且孩子无法把握力量的轻重,很容易出现下手过重的情况,但是孩子基本上都是不带恶意的。

我女儿小时候也有动手打人的习惯,当然,她只会对特定的几个大人有这样的行为,尤其是我的一位好朋友,很找孩子喜欢,每次跟我女儿一见面,我女儿就会笑呵呵的扑上去打两下,其实,这是孩子表达她的喜爱之情。

不同年龄段的孩子,动手“打”人的动机不同

对于3、4岁以前的孩子而言,动手“打”人都不会带有主观恶意的动机。

1岁以内的孩子,即便出现了触碰、“打”到其他孩子的行为,也是孩子无意识的探索行为过程中,不受控的行为结果,对于这样的情况,家长完全不用在意,只要做好孩子之间的隔离保护就好了,毕竟,这个年龄段的孩子,根本就不懂的一起玩,所以,也没必要一起玩,家长也可以用一些玩具来吸引孩子的注意力,让孩子有东西可以玩,自然会降低行为探索对他人造成影响的概率。

2岁左右的孩子,自我意识开始成长,对于身边的玩具、零食等物品,会认为是“我”的,尤其当几个同龄孩子在一起的时候,看上了别的孩子手中的玩具,孩子还没有物权的意识,喜欢就会冲上去伸手拿,发生争抢的行为,这种时候,难免会发生一些身体接触,导致部分孩子挨“打”。

3岁左右的孩子,开始进入社交需求增长期,孩子之间的交往增多,但是还缺乏足够的规则意识和自我约束的能力,而且大多数孩子的语言表达还不够顺畅,一旦发生争抢玩具的情况,很可能情急之下发生动手的行为。

低龄幼儿的“打”人行为,应该以教育、行为约束为主

对于4岁以前的孩子,处于性格、习惯的启蒙培养期,需要通过教育、示范、环境训练的方式来帮助孩子建立行为规范和规则意识,对于这个年龄段的孩子的“打”人行为,家长及时的进行教育、指引就好了,如果孩子不服从管教,可以通过剥夺孩子玩玩具的权利、约束行为自由等方式,让孩子意识到什么可以做,什么不能做。

当然,也有一些特例,因为家庭环境宠溺孩子,没有及时的进行管教,会有一些孩子存在恶意抢夺玩具、欺负别的孩子的情况。

二宝(元宝)2岁的时候,我经常带他去社区的幼儿活动室玩耍,有一个看上去3岁多的小姐姐,经常抢别人的玩具,有一天在活动室又遇上了,元宝每拿起一个玩具,这个小女孩就一把抢过去,来回了7、8次之后,我看对方的奶奶坐在那里只管笑、无动于衷的深情,终于忍不住了,抓住小女孩的手跟她说,如果再抢弟弟的玩具,叔叔就会揍你了,她奶奶赶紧把孩子抱走了,此后很长的一段时间,都没有见到过这个小姑娘了。

4岁以上孩子打人,需要及时进行惩戒

具体的做法则根据孩子的年龄段来确定,越大的孩子,惩戒越严格,才会有效果。

帮助孩子建立自我保护、反击的意识很重要

孩子之间会建立交往的认知模型,尤其是上了小学以后,有些孩子性格软弱、逆来顺受,一旦受欺负,让对方孩子意识到你的孩子很好欺负之后,会形成继续欺负你孩子的习惯,对你的孩子身心发展造成极大的负面影响。

因此,作为家长,一定不要忍让和委屈求全,当出现这类情况的时候,首先要跟对方父母及时进行沟通,让对方父母对孩子进行约束管教。另一方面,你需要教育自己的孩子建立自我保护的意识,遇到被欺负的情况,要及时的反抗、反击,不要纵容对方的恶意行为。

我女儿以前也是一个性格柔弱的孩子,少不了受到一些性格乖张的孩子的欺负,遇到这样的事情,我们都会鼓励孩子打回去,只有反击,让对方知道痛,才可能在再次想要打你的时候有所忌惮。女儿上了小学之后,同样有遇到同学欺负的情况,后来我送孩子去学跆拳道,刻意训练她的反抗、攻击的能力和意识,后来有一次她的一位男同学抢她的文具,被她一脚踹到课桌底下去了,从此,再也没有同学敢这么对她了。

我是元宝爸爸,教育实践家,多平台原创作者,分享专业的育儿、教育知识!欢迎关注我,留言咨询或讨论。未经本人授权,请勿转载,谢谢!

我家小侄女最近几天出去玩耍,因为母婴店里面设置了一个儿童玩耍区域,里面有一个滑滑梯,因为都要玩这个滑滑梯就被一个小朋友给打了。

当时我家侄女被打的愣住了,眼泪在眼眶中打转。

说实话看到自己孩子无缘无故被打的惨兮兮的是谁也都会难受。

孩子妈妈非常的气愤,虽然当时没有对另外一个打人的小孩说什么并且把侄女带回家,回来后是对孩子进行了“教育”,说是以后再被打就打回去。

教育方式:

1、家长的态度。其实小孩子玩耍磕磕碰碰常有的事情,也没有家长想的那么复杂,关键在于打人孩子家长的态度。家长一味的纵容、觉得自己孩子有本事,再外面“厉害”,这种想法会让被打的一方瞬间火大。家长应该马上制止,并告诉孩子打人是不对的,应该一起分享玩耍。

原创文章,作者:普尔小编,如若转载,请注明出处:http://www.puerpx.cn/pxwd/8828.html

(0)
上一篇 2023-03-23 上午9:30
下一篇 2023-03-23 上午9:47

相关推荐

  • 关于电子隐身技术采用的方法(隐身战斗机如何实现隐身)

    飞机、直升机、导弹等高技术武器装备自身的电磁辐射源主要是其所携带的各种电子设备,如雷达、高度表、通信系统、控制系统、电子对抗系统、伺服机构执行部件、无线电信目标等。如此众多的电子设…

    培训问答 2023-05-09
  • 淘宝店铺怎么运营才能爆款(京东运营爆款打造案例)

    市场调研及分析   看到别人做的爆款产品效果很好,千万不能盲目的跟风。首先我们要对于店铺产品要有一个准确的定位,因为店铺最重要的就是产品,我们要了解清楚产品的特征之后,再准确的投入…

    培训问答 2023-03-29
  • 儿童感统训练馆,南京儿童医院有感统训练吗

    多特儿童专注力成立于2010年,是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地,拥有中国科学院心理研究所专业科研力量。中科多特专注于4~12岁儿童身心健康发展,系统的通过感觉…

    培训问答 2022-05-23
  • 暑期该不该给孩子上暑期班

    答,该不该叫孩子暑期也练习舞蹈?提的好,是很多有在学习舞蹈孩子家长的疑问。我是一个舞蹈爰好者,凭我自己学习舞蹈的经历来讲,我认为,暑期也应该让孩子继续练舞蹈,这是肯定的回答。为什么…

    培训问答 2022-10-26
  • 电大能够考哪些证书,电大的文凭可以考什么证

    什么是电大?报考电大学历可以考哪些证书 电大属于成人学历,有专科和本科。电大原中央广播电视大学,是教育部直属高等学校,面向全国开展现代远程开放教育。1999年起,教育部批准全国电大…

    培训问答 2023-01-29
  • 软装装饰如何更省钱且实用

    软装是一种对家居整体环境、空间美学、陈设艺术、生活功能、材质风格、意境体验、个性偏好,甚至包括风水文化等在内的多种复杂元素的创造性融合,是对硬装等基础家装设计的补充,是提升个人生活…

    培训问答 2023-06-18
  • 如何应对自主招生考试

    首先我们要明确一点。自主招生重点面向的就是我们具有学科特长和创新潜质的孩子。所以申请前期准备就是准备奖项并且保持文化课成绩尽量高。 什么时候开始准备自主招生好呢?!尽早准备! 如果…

    培训问答 2023-07-18
  • 四六级口语考试有必要报名吗,四六级口语有必要考吗

    看你对英语是否热爱,以及你口语的真实能力。 如果你口语非常棒,还是建议选择去考虑一下,有才能但是不施展,这不就等于浪费了吗? 但是普遍看来,一般考四六级的时候,很少有人会选择口语这…

    培训问答 2023-06-01
  • 北京环球雅思,北京环球影城值得去吗知乎

    8月份参与了环球影城的内部压力测试,当天的入园人数约5千人,一家老小在园子里待了整整一天,早上8点到的,晚上8点开车回去的!不亦乐乎,流连忘返!当天的游览路线是:灯光、摄影、开拍➡…

    培训问答 2022-09-21
  • 艺考文化课辅导,艺考生选什么文化课好些

    艺考生的文化课成绩要分艺术类专业方向来定的。 如果是音乐、舞蹈专业方向,一般院校的录取方式大多数是文过专排,算分方式是:大文大理的录取分数线乘以百分之六十五,(例如:一个省的二本录…

    培训问答 2022-06-02