中国以“亲情”为主的家庭教育理念早已根深蒂固。这里所谓的亲情只是一种形容，不代表其他国家不注重亲情。
“亲情”到底是什么呢？
它是一种由封建社会长期使用的治国思想发展而来的结婚。我国古代多数朝代尊崇以孔子为代表的儒家思想为正统思想（实际是儒表法里）。儒家思想重视“礼”，认为社会所有人都遵守礼制，社会井井有条，那么社会就能长久稳定。虽然这种思想有比较大的弊端，比如社会发展缓慢，它主要为君王服务等。
“礼”的重要表现在于“孝”，君王非常重视孝的方面，慢慢百姓也逐渐接受这种思想。所以中国家庭非常注重孝敬长辈以及亲情关系。长辈同时也需要爱护晚辈，有能力保护晚辈，从而更加赢得尊敬。
此外，由于私有制的出现，人们变得自私。帝王（启开始施行）施行世袭制就是私有制的最好体现，即所谓的家天下，让自己的子孙世代享受。家长总想宁可苦了自己也要让孩子能够生活的优越，就是因为私有制的基因的影响。
所以，中国家庭是重视“亲情”的教育理念。父母竭尽全力培养孩子，哪怕一点点琐碎的小事也要事必躬亲，更不允许孩子遭受一点挫折。孩子在这样的教育环境下可能会出现短暂的快速成长期，但是弊端更大。首先孩子在“温室”中成长，以后独自面对事情的时候就会显得力不从心，特别武断。其次孩子的好奇心和创造力会被磨灭，因为他们什么都由长辈教授，慢慢的就会逐渐丧失创新能力。
此外除了“亲情”式的教育理念，“棍棒”式的教育理念同样也是中国父母家庭教育的理念。这种教育理念虽然不会太重视孩子的感受，但是却走向了另一个极端。对待孩子过于严格，稍微表现不好就会被训斥甚至体罚，这样对孩子增加意志力及能力是有帮助的，但是孩子的性格甚至娱乐时期都会是黑暗的，不利于孩子未来的成长。
综上，我认为介于“亲情”式和“棍棒”式的教育理念是最好的一种方式，同时也是更容易被广大家长接受的一种方式。家长既要在必要的事情上帮助孩子，教育孩子。另外要在适当的情况下让孩子慢慢培养自己处理问题的能力。家长要扮演严师、朋友、父母的三重角色。只要本着这种目标具体问题具体分析，我想如果这样做家长也不需要付出太多精力，孩子也能够全面发展，真的是双赢的事情。这里需要特别强调一点就是要问我什么时候家长该亲自教授，什么时候该让孩子自己解决，那么我只能说不知道，这件事是具体问题具体分析的，因为家长对自己的孩子是最了解的。
1、种花是不是要懂花的习性呢？当你懂得如何栽培花的时候，它就会开出好看的花给你欣赏。当你不懂的时候，花就会枯萎，给你它难看的一面。而我们教育孩子是不是也要去了解孩子的性格和天赋呢？每一种花有每一种花的栽培方法，我们的孩子也是性格各不相同的。世上没有完全相同的两片叶子，我们的孩子也要像农业生产一样要因人而异，因材施教，让他们绽放各自的光芒！
2、这个世上有没有完美的孩子呢？值得我们每一位家长深思。追求完美是好的，但完美主义者很难活出真正的快乐，经常会莫名地焦虑和担心，有时还会怀疑和否定自己。我们知道种花必须遵守自然规律，它不到开花的时候就不会开花，你能够做什么呢？我们只能静待花开！接纳孩子的不完美，懂得发现孩子不完美背后隐藏的正面资源，多一份耐心，相信孩子总有一天会绽放自身的价值的。人生是一个完整的过程，不是完美的过程。
3、学游泳就要下水不断地练习，学演讲必须在讲台上，我们的孩子想要拥有某项能力就只要不断地练习。不要想那么多，去开始，然后不断尝试就好。父母能够做的就是让孩子去尝试和经历。在最短的时间内让孩子走最多的弯路，这就是最简单的教育方式。
4、野生动物经过人工喂养无法回归自然，因为不会捕猎食物了。蝴蝶要破蛹，春蚕要破蛹，螃蟹要蜕壳才能长大。孩子的成长体验无法快速，要让孩子放慢速度去体验。很多父母喜欢在孩子身边传授知识和经验，这要怎么怎么做，那又要怎么怎么地做，而孩子通常是左耳进，右耳出，根本就没记住。但有智慧的父母喜欢让孩子自己去经历过程，体验和经历会让孩子记忆深刻
的同时并增长智慧。有一种爱叫无情，含着眼泪看孩子试错，明知道答案但是微笑不语，让孩子自己去寻找和成长。
5、养鱼的人都知道，要想养好鱼，鱼的生活环境——水质很重要。孩子没办法选择自己的父母，一出生就注定会在怎样的家庭环境成长。我们的父母却可以选择给孩子营造一个怎么样的家庭环境，爱孩子的最好方式就是夫妻恩爱。孩子在充满爱的家庭环境里成长自然就会活出爱的状态来。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/8856.html
