- 这个有两种可能性，为什么呢？第一，有可能可以，如果班上的人只有十几个人的情况下，你可以一个一个沟通问问他们的意思。如果他们觉得没问题，你再去问问老师，毕竟老师上课，要尊重老师。如果这两个方面都搞定，那你想直播就没太大的问题的。
- 第二，就是不可以的情况，为什么呢？①班上的人数较多沟通难度太大。②如果被一些不是很熟悉你的同学知道你开直播，而且你还有没有沟通的情况下，私自这样做，别人会觉得你很烦。③其次就是老师，不见得每个人都是那么仁慈会同意的，其实很多老师看待直播还是带着有色眼镜的。所以这也是增加难度大的原因之一。
- 第三，总结一下，我觉得你想开直播，你不一定要直播课堂，你可以直播食堂啊，操场的人来人往呀。这些估计比课堂更有趣一点。课堂如果是专业课，对于普通大众来说是听不懂的。
不仅可以，而且研究生、博士生的课程完全应该用直播课代替现场辅导。
首先，研究生、博士生教育是一个导师只带少量学生，可以保证几乎人人都能参与直播过程，导师也可以关注到全体学生。
其次，能考上研究生、博士的学生相对来说比较积极上进、高度自律，直播课堂不会出现象中小学生不听课玩游戏的现象，导师调控课堂秩序较为容易。
最后，研究生、博士生的教育应该是理论加上实践。不能让他们都呆在实验室里搞研究、在教室里查数据、搜文献,这样只能教出一些呆子。要让这些研究生和博士生到他们研究的领域去参与实践,看看他们的领域需要什么,或者调研他们研究的东西能否实用？还需要做哪些改进性的研究？这样这些学生就分散在各地，所以我们的导师可以采用直播课程来进行远程辅助，帮助实践的学生们获得理论支撑、收集数据的方法、调研的着眼点等。
你有好的建议吗？欢迎在这里献上你的智慧！
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