不要，这辅导孩子学习不是努力了就成绩好的事，这孩子的学习最复杂了，你是个老师最清楚了，孩子学习好靠什么，好像天时，地理，人和，缺一不可，放在孩子身上就是天赋，努力，运气都得有吧，要不然，一个班里一样的老师为什么孩子的成绩差很多了，所以不是老师努力教，孩子就成绩好，你领导的孩子，成绩也不知道处在什么水平，也不知道孩子是不是真的想学习，高中的孩子辅导学习最复杂了，在高中同学看来，老师辅导就是锦上添花，可不是雪中送炭，高中同学心智成熟，除非是自己有强烈要求补课的，还有就是自己学的挺好的，只是遇到一些瓶颈难以突破，需要老师点拨一下，这样的孩子补课是有效果的，要不然可别轻易给高中同学补课，没什么好处，尤其是领导的孩子，进步了可能领导觉得你有点作用，要是成绩平平，你的前途就完了，那可是一辈子的事，尤其是关乎孩子的事，真的是一辈子也放不下的事了，要不然每年都有新闻给孩子补课花了多少钱考了一点点分，想死的心都有了，这不奇怪，这孩子学习最复杂，如果真是只要花钱补课就能学习好了，别说有钱人会做，我觉得没钱人借钱也会给孩子花钱补课的，谁也不傻，花钱补课成绩好的只是少数，其实还是主要看孩子自己，天赋，努力，专注，方法，意力，目标，心智成熟度等等，好多因素，每个人从小都学习过，应该是最清楚了，补课老师也最清楚，这个花钱消费是最不确定的，不是花钱了就能享受到优质服务的事，别的钱都是钱花哪里，哪里好，唯有这个孩子补课钱大部分都是白花，而且也不是花钱了就是办好事，也许还是坏事了。所以不要去给领导孩子补课，吃力不讨好的事别做。
谢请。
千万千万千万不要。。。戴着蹽拷跳舞。
那绝对是一个挖坑给自己跳的事情，你的领导，你的同事，你自己。。。都会有压力。
1，关于来自领导的压力
领导的孩子，你收费吗？你不收费，那是被白嫖，你心甘情愿？领导说该收就收，那你麻烦了，收了钱，那就是雇佣关系，你得把你的领导兼雇主伺候好。
领导的孩子既然需要补习，说明英语不是很好，领导的孩子，可能脾气也不是很好。你管不管？你怎么管？说轻了没效果，说重了你领导不高兴，我跟你客气，你训我儿子？
不说，小孩成绩没上去，领导可能又会想，你跟我有仇？你故意的？班课水平不错，搞不定我儿子？
所以有什么必要陪太子读书？
2，关于来自同事的压力
另外，你同事都会知道的，你同事背后怎么议论你？
可能有的人觉得你靠近了领导，也开始巴结你。更多的人会不爽，因为你“主业太空还能做一对一咯”（当然别人也做，但你这个是全校都知道的活靶子啊，何必呢？）
说不定什么时候你领导下台了换学校了，你同事暗地里写封信？说你巴结领导本职不认真？都是有可能的。
3，关于来自你自己的压力
还有你自己，压力不大吗？哪怕你打折收学费，你也本着自己是专业的这样的初心，想把孩子教好吧？
所以教不好怎么办？你领导于私是家长不高兴，于公会质疑你的教学水平吧？所以，何苦？
解决这件事情，你可以以本职工作关键为理由，介绍你外面机构的培训老师同事，这样，既不参与，又不得罪你领导，你机构的培训老师同事感恩的话，请你吃顿小龙虾，不香吗？
，这个要看孩子和自己的性格呀。古代经常易子而教。原因自然是有很多的考量的，比如自己的孩子舍不得深说呀。比如自己总是没有办法客观评价孩子的客观情况呀等等。建议如果孩子的年龄很小的话，其实是可以介入的，这个时候，孩子需要的就是一个引路人的角色。需要的是一个氛围和环境，所以如果你可以，那么就给孩子创造一个这样子的环境就好了。孩子还是愿意积极参与互动的。如果孩子已经很大了，而之前自己没有介入过多，突然间介入可能不好。因为孩子会有抵触情绪。一般老师家的孩子有两种情况，一个是孩子的成绩特别的好，另一种是极端的差。这个就是跟老师介入的时间和介入的方式有关。所以具体是否应该帮忙辅导，要看双方的特点以及具体介入的形式。可能孩子大的话，给提供其他的资源支持要相对来说好一些。
希望上面的回答可以帮到你，喜欢就请关注我哦~
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