思考未来教育，应从三个维度去把握
一、从学习环境看，互联网将成为主角。互联网改变了世界，也改变了我们的学习环境，传统的时空观被打破，学习环境被培养互联网思维和国际化复合型人才的目标所再造。马云凭借英语和互联网成为了国际化人才，打造出了一个电商王国，其励志和示范效果告诉人们，未来教育必须围绕培养的学生要能找到很难被机器替代的工作来展开，互联网是我们跨不过的一道坎，适应它，驾驭它，是未来教育必须面对的！
二、从教学内容看，个性化、多元化、智能化将成为主线。个性产生快乐，多元成长包容，智能派生高效，这就是未来教育所必需的。
三、从教师角色来看，必须教辅结合，以辅为主；训练结合，以练为主；教师的角色更多的从传授者的角色向导学者的角色转变。
可以从两个角度来考虑:
一、从家长的角度来看，首先教育要尊重孩子的本性，不能用家长的意志扭曲孩子的天性。具体来说，在孩子不同的成长阶段，采取不同的教育方法，在追求孩子学习成绩的同时，要保证孩子能身心健康的成长。小学阶段，重点是孩子生活习惯、学习习惯的的养成阶段，不要过度强调成绩，好喜欢强于好成绩。初中阶段，孩子身心快速发展，学习内容、学习难度增加，是承上启下的阶段，一定让孩子打下坚实的基础。高中阶段，是破茧成蛹的过程，经历风雨方见彩虹，孩子在前面学习过程的方法和习惯，只要保持惯性持续坚持，不给孩子过多心理压力，树立正确的学习态度和合理目标，就应该能取得良好的成绩。
二、从教育机构的角度来看，充分利用现在的科学技术，解决教育资源分配不合理的问题，多利用在线、远程、人工智能等手段，开展多种形式的辅导方式，降成本，扩规模，提效益。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/1511.html
