“口才树”理论体系是我国演讲理论家与培训专家文若河老师创立。整个体系用一棵树来表示，共分为六大部分，即树根、树干、树枝、树叶、花朵、果实和土壤，相对应的训练板块分别是心理素质训练、口才基础训练、口才技巧训练、思维素质训练、口才场景训练、类口才实战训练和知识储备训练。 一、树根：心理素质训练 很多人的口才不好，不是他/她不会说，而是不敢说——这是很多人存在的问题。心里想的好好的，可一到众人面前就紧张、甚至恐惧，有的脸红、心慌，有的手脚发抖、呼吸加速，有的讲了几句，就卡住了，不知道怎么讲了，大脑一片空白。这些情况的出现，主要是因为心理素质不过硬。正如一棵树，如果没有扎实的树根，深深扎在土壤里，一阵风吹过，就很有可能被刮倒，也就谈不上枝繁叶茂、郁郁葱葱了。我们将“心理素质训练”比喻成“树根”，只有根扎得牢固了，才有可能长成参天大树。所以，只有当一个人敢说了，才有可能说好，才有可能取得较好的说话效果，达到说话的目的。我们认为，敢于在公众面前开口讲话是口才训练的第一步，也是最为关键的一步。 二、树干：口才基础训练 我们知道，说话首先要有声音，要靠声音把我们的思想传递给别人。其次要有各种态势语言，比如眼神、手势、表情等等。再次要会聆听、有一个好的记忆力。还有就是在说话的过程中，我们必须要遵守一些约定俗成的礼仪，等等。我们把这些比喻成一棵树的树干，树干越结实、越挺拔，这棵树才有可能成材。也就是说，我们只有打下了一个好的基础，我们的口才才能够有一个大的提升。 口才基础训练部分包括： 1、声音的训练：教你科学发声、学会停顿，做到讲话时字正腔圆、抑扬顿挫，说话有感染力； 2、态势语的训练：教你学会如何上台、掌握各种手势语言和运用目光语，等等，让你做到当众讲话上台时大方得体、风度翩翩，增强讲话的效果； 3、听记的训练：教你如何听出言外之意、弦外之音、正话反话、真心话违心话，教你如何科学有效的记忆方法，让你记住一些能够提升我们讲话水平的好的句子、经典的故事等等； 4、礼仪的训练：教你如何做得体的自我介绍和介绍他人，如何赞美别人，让你掌握人际交往中一些必须遵守的礼仪礼貌，等等，提升修养，提高个人综合素质。 三、树枝：口才技巧训练 这部分是口才训练的重中之重，在培训中备受学员青睐。这些技巧主要包括：言之有物、言之有序、言之有理、言之有趣、言之有情和言之有文，这六大技巧的训练直逼我们口语表达的“要害”。 “言之有物”的训练，可以让你的讲话有内容、不空洞；“言之有序”的训练，可以让你的讲话逻辑清晰、层次分明；“言之有理”的训练，可以让你的讲话有理有据，做到以理服人；“言之有趣”的训练，可以让你的讲话生动有趣、诙谐幽默；“言之有情”的训练，可以让你的讲话饱含感情，做到以情感人；“言之有文”的训练，可以让你的讲话文采飞扬，魅力四射。总之，通过这六大技巧的训练，会让你的口才有一个质的提升。 四、树叶：思维素质训练 我们知道，语言是思维的外壳。如果一个人的思维水平不好的话，很难达到预期的说话效果。比如有的人思维敏捷性度不高，思考问题总是比别人慢半拍，别人的话说完很久后才恍然大悟，不过这个时候已经晚了；有的人讲话时丢三落四、逻辑不严密，给人留下把柄；等等。这主要是因为他们的思维素质有待于提高。 在思维素质训练里，包括对五种思维的训练，它们是形象思维、逆向思维、质疑思维、类比思维、逻辑思维。①通过形象思维的训练，让你的讲话达到绘声绘色；②通过逆向思维的训练，让你做到语出惊人；③通过质疑思维的训练，让你讲话的时候做到探本求源；④通过类比思维的训练，让你做到微言大义，化繁为简，把不好懂、不便直接说的道理通过类比让听众一听就明白；⑤通过逻辑思维的训练，让你的讲话逻辑严谨、无懈可击；⑥通过惯常思维的弱化训练，帮你清除思维的盲点，做到讲话的时候不人云亦云，语出惊人；⑦通过思维素质的优化训练，拓宽你思维的广度、深化你思维的深度，提高你的反应能力，提升思维的精确度和严谨性，使你的思维质量大大提升。 五、花朵：口才场景训练 讲话是有套路的。我们把与我们生活、工作密切相关的将近一百的场景都总结出来讲话的套路、讲话模板，很多场景直接把通用的讲话稿做出来，届时我们在讲话的时候，换一下时间、地点、人名等，稍做一下修改就OK了——这样让讲话变得非常简单。 这些场景按生活场景和工作场景来划分。生活场景有：生日宴会讲话、宝宝满月宴会讲话、婚礼庆典讲话、同学/战友聚会讲话、如何表扬配偶/子女、请客宴请讲话、升学谢师宴会讲话，等等。 工作场景有：公司庆典讲话、如何表扬员工（下属）、领导来视察讲话、工作例会讲话、年底/年终总结大会讲话、老总新年致辞、老总新春茶话会/联谊会/团拜会讲话、宴请客户讲话、客户答谢会讲话、产品订货会讲话、动员大会讲话、项目竣工领导讲话，欢迎致辞等等。 六、果实：类口才实战训练 “口才树”的果实部分按行业、按类别将口才进行细分，让口才训练的系统性和实战性得到进一步加强。“口才树”有以下的果实： 演讲果：按演讲的过程来研究，从演讲前的材料搜集，到演讲开场白的方式、演讲主体的构架、演讲完美结尾的三步曲，再到演讲的有效控场等等，环环相扣。让演讲变的更清晰、更具操作性。 沟通果：从人的共性心理入手，提出沟通的原则，总结出沟通的方法和技巧。沟通果又细分为管理沟通、社交沟通和商务谈判三个板块。 除此之外，还有导购促销口才果、服装销售口才果、汽车销售口才果、房产销售口才果、保险销售口才果、电话销售口才果、客服口才果等果实。 七、土壤：知识储备训练 有句古话叫“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”，原因在哪里呢？最重要的一点是土壤不同。试问，你将把你的“口才树”种在什么地方呢？是悬崖峭壁、贫瘠的土壤上，还是上一片肥沃的土地上呢？我想，你肯定要把“口才树”种在肥沃的土壤上，这样我们的“口才树”才有可能蓬勃旺盛、遒劲挺拔。那么，是不是把“口才树”种在肥沃的土壤上就万事大吉了呢。不是的，我们平时还要给它浇水、施肥，等等。这里的浇水、施肥也就是我们平时要多学习，多进行知识储备，尤其是要储备一些经典的诗词名句，名人名言、歇后语、成语、俗语等等，唯有如此，我们的“口才树”才能长成擎天大树，我们才能练就一副好口才！ “口才树”被广大学员称为“摇钱树”、“成功树”、“幸福树”！ 人人都需要种下一棵属于自己的“口才树”！
——选自张嘴就来演讲力训练学员手册。文若河老师主讲的演讲力训练营，每月在北大、复旦、浙大开课。关注右上角“文若河演讲力训练”，私信可咨询。
“口才树”理论，是口才与演讲理论家文若何先生提出来的一个口才与演讲能力的培训体系。整个体系用一棵树表示，故名之。
“口才树”理论，将口才与演讲活动所涉及的所有“元素”，据其功能和作用，与一棵树的主干、枝干、树叶、花、果、树根、土壤等相联系，并在二者之间建立一 一对应关系，用以指导口才与演讲能力的培训。
该理论在实际运用过程中显示出很强的实践指导意义。同时，该理论也被怀疑太过“学院派”，可能培养不出真正的演讲大师。
首先，我们要承认，一个人的口才与演讲的实际能力，是可以通过科学的、系统的培训活动加以提高的，甚至可以有很大的提高。
但是，我们同时又不得不承认另一个事实，那就是：几乎历史上的所有著名演讲家，均不是通过专门的“培训”而成为演讲家的，诸如恩格斯、毛泽东、华盛顿、拿破仑等人。
例子很多，不再赘述。
那么，一个人的口才与演讲的实际能力，到底应该从哪里获得？
如果有条件的话，专门的培训，当然是没有害处的。
但是，要真正的获得这种真实的能力，最重要的应该是通过切实的实践活动。
因为，如果脱离了切实的实践活动，那么，即使能够口若悬河，能够说的天花乱坠，也难免落入类似于“表演”的俗套。
而“表演”式的口才与演讲，是不能解决任何实际问题的。
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