1.
优秀的学习习惯是中学生成绩不断提升并且能够保持稳定的最重要的原因。
在初中时掌握了良好的学习习惯，不仅能够在初中名列前茅，在高中学习的时候也是后劲儿足。
有很多初中的孩子学习成绩挺好的，但是到了高中就下滑了。跟本的原因就是初中的成绩是补课补上去的，而没有形成良好的学习习惯。成绩成了无根之木。
所以如果不是某个学科孩子不入门儿，或者是某个板块儿被落下了，就不要请家教。
短暂的补漏式的弥补是可以的，但不要长期请家教，应该让孩子懂得甩掉拐杖，靠自己的学习能力的提升来提升成绩。
2.
学习过程中五个关键的环节，孩子一定要把握好，那就是:预习，听课，记笔记，复习，练习巩固。
预习环节，独立完成才能培养他的自学能力。如果听老师讲，那根本不是预习。所以这个环节如果请家教的话，就丧失了培养孩子自学能力的好实机，请还不如不请。
听课环节，是学习的主要途径。孩子应该上课注意力集中。如果上课不注意听讲，把主要精力就放在下课请家教，让老师给自己补习。那不是丢了西瓜，来捡芝麻吗？是在浪费时间。
记笔记，整理笔记，孩子完全能独立完成。如果上课来不记，下课还可以补记。这个过程中也可以锻炼孩子对知识点的整理和记忆，并在整理的过程中建立起知识框架。
先复习再写作业什么特别好的习惯，复习的时候可以先尝试回忆，回忆不起来的，再回归课本进行记忆。
在进行写作业巩固练习的时候，最好先独立完成。一般请家教，都是为了让老师帮助孩子克服写作业过程中不会写的部分。如果让孩子养成自己不会的，去问自己的任课老师，可以培养孩子不懂就问的好习惯，也比较经济实惠。而且一般学校老师都会讲作业的。孩子不会的题，第二天就会注意力集中，全神贯注的听老师讲，可以让孩子形成学习上的良性循环。
3.
如果孩子特别优秀，成绩拔尖，并且学习精力还有富余，可以请个老师拔拔高。
如果孩子学习上有断层，某些科目成绩特别差，不补上后面儿就没法儿学了，赶快请个家教把这块补上。
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要不要给孩子请家教，个人认为，主要看孩子自己！我们大致可以把孩子不努力学习分成几类：1，比较聪明，但就是贪玩！这一类请家教无用，只要家长适当引导就可以了！2，孩子很努力，可成绩就是上不去，这一类可以请家教，但必须是经验老道的教师！因为这一类一般是因为学习方法没人指导，死扣死背学知识，年龄轻的家教，作用不大！只有经验丰富的，能看透这个小孩，针对他的弱点进行训练和培训，就可以了！3，有一定能力，但逆反心理强，家庭有问题的！此一类学生也可以请家教，但需要请懂孩子心理的，主要针对心理疏导，并能与家长沟通，起到诊断疏通的作用就行了！4 ，天性好动，没有毅力，坐不下来！这类孩子也不适合请家教，因为家教一走，他就恢复原型了！这需要改变饮食结构，必要时到医院请医生帮忙！5，偏科严重，有些学科特别喜欢，有些特别厌倦，成绩很差！这一类可以请家教，把特差的课程补上去，如果能疏通孩子厌倦这门课的症结，就没问题了！总之，要因人而异，看情况！
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