答，因人而异，因势利导。如果孩子自己非常喜欢自学，而且自学的效果非常好，进度也很快，对于旧课也始终在班级学校名列前茅，孩子自己要自学，做家长的不要阻拦，他自的进度比班级教学快一年，这个也没有关系。如孩子能自学，效果也还可以，在班上和学校有中上成绩，学生在假期也可以自学，但顶多是某些的一册教材，有的自学一章也不错。有些功课来不及，也可不自学，教前再用十多二十分钟自学。如果孩子自学能力弱，但也最好坚持自学，假期自学一至两章即可。把主要精力放在复习上。完全跟不上班，自学能力很弱，成！绩差，则应把主要精力放在复习上，假期每科预习平均十课时左右即可。总而言之，预习是很重要的，预习得好，就抓住了学习的主动权！完全不预习的学习方法不是好方法。哪怕只用下课十分钟时间预习也是好的。其实下课十分钟，还用2分钟做课前准备，4分钟复习，防老师提问，4分钟预习，快速浏览一下文本，有时也有点作用，比完全不预习强。我读书时就这么干过。读小学时，我甚至在家不做家庭作业，等老师一个一个检查时我才匆匆忙忙地做，等到老师检查到我时，作业就做好了（那时数学家庭作业用毛笔抄题，题目在先天放放时已抄好，只要临时计算，填上答案即可，那时作业不多）。有同学举报，结果老师批评那个举报的同学，说我的全做对了，他的错误很多，还赶闲事！从此也没人举报我了。我虽然不做家庭作业，也经常迟到（我看一头大水牛，不吃饱草就不回家，还斗人）。但我的成绩一直不错。因此，读小学时，我有时三好学生都没评到。回答供参考。
提前学下学期的课程要看孩子的学习情况和接受能力吧。
有些孩子掌握了学习方法，能够很轻松完成现在的学习，就可以提前学一学。
如果学得扎实，完全可以跳级读书。
在决定孩子要不要提前学之前，家长一定要确定孩子当前学习情况。
首先检测孩子当前学习，是否很好地完成了目前的学习任务，可以通过做试卷来检测确定。
如果是，孩子自己也愿意，就可以提前学下一册课本了。
建议学习时安排好学习进度，因为提前学等于是自学，不建议学得太快，把握好度。
争取学扎实后，下学期开学能跳级。
如果不准备跳级，那么提前学完课本后，会有许多空闲时间，建议利用好这些时间，多阅读，看看各种课外书，或者拓展孩子其他兴趣。
希望我的回答能帮助到您，喜欢就关注我吧。也可以在下方评论区留言探讨。
我是悠悠妈，40+创业宝妈，儿童心理教育从业者。
每个家庭对孩子的要求不一样，所以具体的安排也不一样，别人家的孩子怎么做，我们也只能是亲力亲为，更多的建议其实也给不了，因为毕竟每个人做出这种决定能够说出来，他希望听到的是同意支持的声音，而不是批评抵制的声音。
孩子到初中已经十几岁了，对于是否接受这样的学习方式自己会有判断，如果孩子能够接受，那和家长的目标一致没有什么问题，如果不接受单纯只是家长想这样做的话，那其实只想解答解释很困难的。
想考进实验班应该不只是提前学下一年的内容，而且更会提升难度，估计在初三毕业的时候，也会把高中的内容提前学了一些吧。
笨鸟先飞，如果自己觉得可以安排的开，孩子也接受，那没什么问题。
就像上高中高一高二赶进度，高三一年就是夯实基础提升的阶段，所以具体还要看孩子的水平。
有些孩子即使提前学了下一年级的知识，但还不会，所以需要学两遍或者三遍才能够全部掌握，而有的孩子呢，可能学一遍就过了，所以水平不一样，最终结果也不一样。
孩子接受那就去做，孩子不接受那再决定都没有用。
如果学校统一，可以。自己提前学，利弊参半，得看孩子自身学习态度，还要看培训机构是否合格。
有些孩子在培训班学后，到正式上课时老师开始讲，他就不听，会养成不好的学习习惯。另外，老师在讲课时，要求动脑思考的问题，他们会直接把旧的书拿出来直接抄答案 ，这样会对以后的学习造成负面影响。但如果孩子本身学习态度与学习习惯很好，那这些问题就不存在了，提前学习了解书本的整个框架，对孩子的学习很有帮助。所以关键要看孩子本身条件。
第二，还要看培训机构是否合格。经常有新生入学后起初比其他学生稍好些，但很快发现，因为最基础的知识一旦错误观念先入脑，后来要纠正就很难很难。比如在一张白纸上画美丽的图案容易，而在一张涂过很多黑色的纸上画同样美丽的图案就难上加难了。所以选择时要认清培训机构是否正规，授课老师资质是否合格。
原创文章，作者：普尔小编，如若转载，请注明出处：http://www.puerpx.cn/pxwd/3135.html
