教师招聘是选拔性考试，分高者上，分低者下，整个流程中最关键的就是笔试和面试。如果是第一次报考，零基础，为了节省复习时间，缕清复习思路，掌握重点难点，笔试可以报线上班，没有上万那么夸张，一般几百到几千不等，面试可以报地面班，费用几千到几万的都有，主要区别是不通过的话退费不退费以及退多少的问题，可以根据自身学习情况和经济状况酌情选择，也有笔试面试一体的培训班，分开报和在一起报其实差不多，一体班可能会有一些优惠。
如此，并不是说教师招聘就一定要报班才能考上，实际情况是培训班的质量参差不齐、辅导老师的知识水平有强有弱、自身学习能力有高有低等原因，不报辅导班不一定考不上，报了辅导班不一定就能上。报班的目的是辅助学习，省去搜集资料的时间，利用培训班良好的学习氛围，主体仍在自己，如果不能发挥主观能动性，主动、自觉的掌握知识，一曝十寒，三天打鱼两天晒网，打酱油的心态，报再多的学习班都不顶用。
现在市面上的考试培训班非常之多，有的名号喊得很响亮，广告宣传做的很到位，但真实情况如何，只有学了才知道，而且不管是笔试还是面试，常用的学习计划大体上是用几天的时间快速高效的把框架、知识点过一遍，然后就是练习，培训班用的练习题大多都是他们机构自己弄得模拟题，用真题的并不多，一般都会有几套所报考地区近几年的真题，这个如果自己在网上找不一定能够找到。可见，几万的培训班也仅仅是几天的学习时间，能不能消化掉，能够消化多少，完全看自身能力和学习注意力集中程度了。
现在报班复习的学生占大多数，尤其是第一次报考的学生，不过笔试面试没报班考上的人也不少。培训班虽然费用很贵，甚至是不划算，但换个角度来思考，那种考试不过全额退款的班，考上了得一工作，考不上钱还是你的，也不算损失，而且还学知识了，虽然这次没考上，但是因为有了基础，以后再有考试，稍加复习，不用再报班，学到身上的知识别人是拿不走的，这么一想就释然了，而且在培训班里还有机会结识到志同道合的学习小伙伴，以后交流学习经验、考试经历，互通信息，如果考到同一所学校，那就是同事了。
当然，以前参加过考试的学生就没有必要再报培训班了，毕竟该了解的都了解到了，该知道的信息也知晓了，而自己一直没考上大多是能力不够，还得继续修炼，笔试需要背诵、烂熟于心的考点，做到心中有数，面试主要是无生试讲，其中写简案、课堂上的每个环节如何设计和实施、课堂语言、教姿教态、表达流畅等，这些都需要在一次又一次的练习中强化，培训班学的是方法，如何用、怎么用在自己。
但凡招教考试程序都是一样的，考试内容略有不同，一回生二回熟，多参加几次什么就知道了，招教一般在寒暑假进行，暑假居多，有的考生一个暑假参加七八回考试，用他们自己的话说：不是在考试就是在考试的路上。像这种高强度的赶考，准备时间一定不短，大多从三四月份就已经开始复习了，有的甚至时间更长。
随着教师待遇的提升，这几年教师热甚至匹敌公务员和事业单位，竞争力日渐上升，再也不是随随便便、舒舒服服、轻轻松松就考上的，认真备考才是王道。
希望所有考生早日入编！
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从企业出来考教师编，一次成功，没有报班。
我笔试成绩一般，试讲比较成功，结构化面试较好。我并不是反对报班，只是事后再回想考编这件事，有一些自己的心得。
考编有笔试、试讲、面试三个环节，无论你通过何种方式，最后能把所有环节都拿下就行。那么有哪些方式可以上岸呢？又分别适用于哪些人群？我简要分析一下：
一、自主学习
我就是依靠自主学习（有种吹牛的感觉），教资考试报了试讲班，基本无用，属于白报。从最开始考教师资格证，选择逛论坛贴吧，了解考试科目，教材，真题，然后开始做计划，执行计划，拿证（具体过程可以参考我问答和文章，相对比较详细），拿证之后就外出兼课。再后来考编就有了讲课经验，所以我的试讲很成功。
核心点：
1、有较好的自制力和执行力的人，不论何时何地，都能把每日任务完成。
2、有出去兼课实践的可能性。
若做不到，参考后续方法！
二、合作学习
找到和你一样想考教师编的小伙伴，资料共享，方法共享，经验共享，共同学习，共同进步，相互监督，这是我办公室对面的两个人，双双上岸，他们是一对情侣，主要是靠网课视频学习，配合讲课练习和结构化面试模拟，互相指出问题，不断打磨。我认为成功的方法都是可以参考的，但也不一定非的是情侣才能一起考编。
核心点：
1、能找到志同道合的伙伴，且有有长时间共处的可能；
2、自身有一定的想法和计划，且有一定的自学能力和自制力。
三、报班学习
这就是题主所提到的，首先明确一点，报班多少会有一定促进作用，只不过成效大小与付出是否成比例有待商榷，身边确实有考报班考上的，人数不算多。
核心点：
1、不差这点报班费用，且时间充裕可调节。重点是时间，很多人报了班却不一定有时间学；报班费用对于能够考上来说，不算问题。
2、自身自学能力较弱，毫无授课经验。希望老师手把手将整个考编过程分析透彻。
最后，祝你成功！
（图片来源于网络，侵删）
我是教育郎，一个思考教育问题的一线教师，关于考编，您还有什么想法，欢迎探讨交流。
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