上补习班不需要，
自主学习不能放松。
高一的知识结构和初中的有很大区别，初中知识强调的是刷题和灌输式地背和记，而高中强调的是自主学习能力，老师讲课的进度快，知识点难，没有一定的自主学习能力是不行的。
高一新生家长们请看过来，这里就有二个实例，他们都是我的邻居。
阿开同学的母亲一直在家陪读，阿开是前年考上省重点高中的，他上初三时成绩踏实，但并不怎么努力，常常成绩在班级前5名左右，按学校往年的情况，第一二名才有希望考上省重点高中。
中考前二个月，阿开突然发力了，每天都抓紧时间学习，常常会学到晚上一二点，中考后，是班级唯一一个考上省重点高中的。
中考后成绩单还没有出来，平时舍不得花钱的阿开用自己的私房钱把高一的新教材买回来，自己就在家里自学，跟中考前一样，可以说是一刻也没放松。
其实阿开考上省重点高中的成绩很一般，只能说是压线考上的。
在进入高中后第一次月考，阿开的成绩在学校年级垫后，在班级也垫后。
这个并不奇怪，阿开心中有数，按照中考前二个月的成绩，考上县重点都会难。
所以阿开不管老师、同学和父母怎么看怎么想，一心一意地扑在学习上。
第二次月考，也是期中考试，阿开的成绩跟上来了，在班级上到了中段。
这更加让阿开增加了信心，这说明自中考以来，自己的学习方法和方向是对的。
第三次月考，阿开的成绩已经排在班级前五名了，数学是班级第一名。
第四次月考，也是期末考试，阿开的成绩排在班级第一名，数学和物理是班级第一名。成绩排在年级第60名，已进入重点班级的行列。
阿开之所以成绩猛飞突进，是与他中考后坚持不放松、努力学习得来的，也是他自主学习能力强的结果。
阿阳同学的父母都在外面做生意，父母顾不上他的学习，就自初中一年级起，全程交给班主任照顾，并参加所有学科的补习班。
阿阳同学的父母隔三差五就会和班主任交流，所以班主任对阿阳的学习很是上心，阿阳也不负众望，中考总分1020分，共9科，他以927分的高分考进省重点高中。
阿阳的父母很高兴，
阿阳的班主任也很高兴，
阿阳同学也很高兴，毕竟全县能考927分的学生不多。
阿阳的父母很高兴，生意暂时放一边，回老家在省重点高中旁边买了套新房子，还举办了谢师宴，把初中三年阿阳的任课老师都请了。
亲戚朋友吃完酒席后，都夸阿阳是个好孩子，是个清北的好苗子。
之后，阿阳的父母带着他去旅游，还去了上海的几所名牌大学参观游学。
开学后，第一次月考，令阿阳的父母不解的是，阿阳的成绩很差，9科只考了700多分，比中考成绩足足低了200多分，还没到省重点高中的录取线。
之后，不管阿阳怎样努力，成绩也没上升多少，一直在中下游水平。
阿开的成绩上升，阿阳的成绩下跌，最主要说明一个问题，那就是：
自主学习能力
和
补习班填鸭式压榨提分是有区别的！
阿开中考前二个月成绩不怎么样，稳而不前，是因为他不够努力，但不代表他不够优秀，之后他努力了，有足够的自主学习能力，而且他中考后不放松学习，把课本买回家，潜心地学习了二个月，起到了良好的预习效果，虽然他第一次月考成绩很不理想，但他的自主学习能力更进一步定型了，所以后来他的成绩逐步在上升之中，期末考试还由班级垫底到班级第一名。
阿阳的情况是，由于父母不在身边，父母为了让阿阳学习好，考上好的重点高中，让阿阳初中三年都参加补习班。
补习班的老师是收费的，自然会想尽一切办法教授学生学习，把成绩分提上去。
我们都知道，初中知识远远没有高中知识难，多刷题，死记硬背就能把成绩提上去，这样是不会形成自主学习能力的。一旦进入高中，知识难，老师讲课进度快，以前的那套学习模式就不行了。
阿阳本来就是压榨式提分高分考上省重点高中的，但他中考后断更了学习，没有上补习班，又没有自主提前学习高一的知识，完全是不学习状态，进入省重点高中后，身边的同学都是尖子生进来的，他哪里还比得过呀，自然就成绩过山车一样，垫底了。
所以说呀，孩子们考上高中了，那是千帆竞技，不管是上补习班，还是自主学习，都不能落下，只不过增强自主学习能力远比上补习班好，因此，我建议还是不上补习班好，让孩子在家自主学习，脱离初中学习模式，找到更适合于自己高中学习的方法。
感请
最近看到这种问题突然多起来了，什么小升初后要不要提前学初中课程，什么中考后要不要补习高中的课程，还有高考结束后要不要提前把英语四级六级安排上等等，太多了。说实施扑面而来的压力和内卷。突然想起一句话，不要输在起跑线上，各种不让输的操作。劳累了家长，可怜了孩子。这只是第一印象第一感觉。以前每个暑假各种衔接班现在不让办了，家长又开始给孩子层层加码，感觉生怕不给孩子压力就赶不上了。
上面说的只是第一眼时的第一反应，说下我对的个人看法。中考后该不该不开始提前学习高一的课程，个人感觉这个要看孩子的意愿，没必要非让孩子学或者不学。学习的主观能动性在孩子哪，他不愿意学你逼着学，效果也不好。但没必要一刀切，说一定要学或者不学，我建议
首先，中考结束后，孩子适当可以放松一下，一周左右。然后跟孩子好好聊，听听他的打算，然后再说下家长的看法，可以给孩子讲下现在的环境或者氛围，让孩子自己决定。家长要告诉孩子高中是个新的起点，是个新台阶，高中的学习跟初中是完全不一样的，但不说的太夸张，不是说高中突然就各个学科难到不行，要客观实际的告诉孩子。
其次，让这个假期孩子做好进入高中学习的心理和学习方法上的准备，我相信通过跟孩子的沟通，孩子一般对高中学习还是比较期待的，他可能会要求提前看下高中相关课程，这个新华书店都有卖的，可以卖来让孩子看看，让他感受下也是可以的。我孩子因为从小喜欢历史，中考那年，他自己跟我说想要提前看下高中历史，他自己买来历史书看了几天后自己跟我说，妈妈，高中历史比较初中要讲的详细，初中是什么都讲了，但又感觉什么都不知道。
总之就一句话，要不要提前学，看孩子意思，但家长可以适当引导，但一定不要霸王硬上弓。不要搞一刀切。
最后祝孩子这个暑假过的有意义，有收获！！
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