说一下我本人吧！我今年26岁，大学毕业两年。小学三年级之前一直没有补过课，后来转到私立学校读书，在三年级升四年级的暑假期间花了400块钱补习了一个月的英语，后来一直到高考结束，从来没有补过课。也就是我高三一年因为补课一分钱都没有花过的学生之一。
补课真的有用吗？
很负责任的说补课对于一部分人来说确实是有用的，但是对于另外一部分同学来说不但起不到好的作用，反正会使学生的成绩越来越差，不仅浪费了金钱，反而起不到好的作用。
什么样的学生适合补课：
第一：成绩差且愿意学的同学。有一部分同学由于叛逆期或者家庭的各种原因，在某个时间段落下来自己的功课，导致基础没有学号，自己特别渴望进步的学生是适合补课的，家长可以为期报名补习班，补习一下曾经没有学习过的知识点，这样对学生的提高会有很大的帮助。
第二：自控能力差且想要学习的孩子。有很多同学也许家长的溺爱，也许网络游戏的诱惑。虽然很想学习，但是由于自控能力比较差，一个人在家没有办法独立学习，这时候家长就完全可以为孩子报名补习班，因为补习班有专业的老师和同学，有一定的学习氛围，孩子能够用心的去接受教育。
什么样的学生不适合补课：
第一：成绩比较好且容易骄傲的同学。有相当一部分同学由于比较聪明，平常老师讲解的知识点都能当场掌握好。如果这时候家长还要为孩子报名补习班，那么他们随便一听，能够把知识点记住一个大概，等到学校上课的时候，老师再进行讲解时，他们自认为自己已经会了，于是课堂上便不想听讲了，试下一下辅导机构那么短的时间肯定为学生讲解的不全面，可谓是丢了芝麻捡了西瓜。
第二：比较贪玩的同学不适合补课。学习是一个劳逸结合的过程，学校之所以为学生放假，就是为了让学生有一个足够的休息时间，如果这个时候为学生补课，那么开学的时候学生肯定会产生一定的学习疲倦感，在课堂上不那么用心学习了。
不知道大家有没有这样的感觉，有时候放假一个月刚开学的时候都会在心理暗暗发誓一定要好好学习。很多同学通过一个假期的休息都特别的渴望学习，但是假期一直补课的话，学习疲倦感肯定会油然而生。
高中三年有些学生因为补课花费过万依旧成绩一般，还有些同学一分钱没有花，依旧能够考取重点大学，其实这就是根据每个学生的特点而进行选择的，想要为孩子补习可以，但是一定要善于分析孩子的特点。
小学和初中没有补，是因为孩子不想补。离普高线都差几十分的初三最后一个学期，开始稍微认真一点学习。踩着普高线的底线，被垫底的普高录取了。
暑假开始补课，语数外物化五门全上，有优惠花的不多。后面秋季冬季春季都各科补了，一年下来三万左右。第二年上学期语文补习的地方没有课，下学期数学没有课，一年下来两万多。第三年学校里免费星期六星期天补课。三年七万左右。
补课，就是个提前预习的过程。孩子认真听讲并认真学习，就有效果。反之，就是去打个卡混个点。
我家的补课费个人觉得花的值。因为他普高线踩入普高，属于倒数了，补课后高一一开学，入门测就不是垫底。期中考试就全校第一，后面各种考试都稳居全校第一，甩第二名最少五十分以上（因为是垫底普高，所以都分数不高）。原来内向沉默的人，性格自信开朗很多，而且特别珍惜时间，并且对各种正面的知识都非常感兴趣，很好的诠释了一把宁当鸡头不当凤尾的骄傲。
个人感觉，补不补课，花不花钱，在乎孩子的选择。
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